投稿日：2007-10-31 Wed
生まれてこのかた朝、起きた時
足首が痛くて立てなかったことがありますか？
私はあります。
この秋2回も･･･
前の日に
なーーーーーんの運動もしたわけではなく、
突然、
なんの前触れもなく、
ベットから降りようとしたら、
左足首に激痛･･･
その激痛は、なか１週間で２回襲ってきた。
ふ、不治の病？？（足首に？？）
またある日は、
これまた、前の日もその前の日も、
5日前までさかのぼって考えてみても
なーーーーーーんの運動もしていないのに、
突然の右足股関節＆うちももの筋肉痛･･･
そして、またある日は、
お風呂にはいったら、右足のすねがなんだかしみる。
なんじゃぁ？とみたら、
青アザ＆切り傷あり。
なんの心当たりもございません。
これらの原因は全て運動不足にあると思われます。
（切り傷も、何かによけきれない反射神経＆運動能力が
極端になくなっていたため、生じたものと思われる。）
最近、ものすごく運動不足。
どーしようもないくらい、動いていない。
今日もたぶん歩いたのは100歩くらい。
しかも
授業で座りっぱなし３時間半＆
緊張のあまり微動だにできない1時間半
を過ごし、
おかげさまで左腰と左肩に激痛が走り、
現在、張るはハの字でサロンパス状態。
じゃぁ ちったぁ運動すればって話ですが
その気がさらさらない。
「人間はどこまで運動せず生きていけるのか」
そんな論文テーマが浮かぶほど
体を動かしていない。
こんなくだらないことを書くのも、
「ブログ書くネタがない」と私がほざいていたところ、
「今のありのままの姿を書け」との姉の助言がございましたので。
さしてなんの広がりもない話ですが、
書いてみました。
投稿日：2007-10-25 Thu
今、集中して読んでいるもの中で、「第二言語習得研究」というものがある。
その名の通り、第二言語はどうやって習得されているのかというもの。
私の専攻はご存知の通り、「朝鮮語教授法」でありますが、
朝鮮語を第二言語として見た場合、
どのように習得されているだろうか。
それは英語と比較した場合、違いはあるのか否か。
早い話、「外国語ってどーすれば、楽に習得できんの？」という
自分自身にそのまま跳ね返ってきそうなものなんざんす。
そんなものを読んでいると、
ヒトというのは、なんとも不思議。
どうして言葉を覚えられるのでしょうか。
いろんな議論がなされておりますが、
結論的には、
「第一言語と第二言語は同じように習得されない」
と至るものが多い。
うむ、やはり
私たちがなんの苦労もせず習得した日本語と
今、必死で勉強している朝鮮語とはなんやら
習得メカニズムが違うらしい。
様々な要因が考えられるが、
そのひとつとして、
第二言語を習得しようとする成人学習者のプライドが、
第二言語習得の壁となっている
という説があり。
そう、プライド･･･
変なプライドを捨てるのよ!!
恥ずかしがっちゃダメ!!
なんて、じゃぁプライドを捨てりゃぁいいのかって
話ですが、
そんな簡単なことではないんざんす。
しかし、
我が甥っ子（にしゃい）の第一言語習得生活を
端から見ると、
確かに第二言語学習者とはまったく違った環境で
習得しているように感じられる。
そんな努力の様子をみながら、
（詳しくはこちら→http://sakura3232005.blog91.fc2.com/blog-entry-303.html#more
ヒトの言葉に対する神秘性を感じるのである。
投稿日：2007-10-18 Thu
自分が書いた文章を後から読み直すと、本当に自分が書いたんかい？と思うようなことが
よくありますが、
今、じみぃ〜に書いているレポートもそのひとつ。
先生にも進行状況を公表していないという、
陰ながら書いているそのレポートは、
書くたびに違うものになっていき、モウお手上げザンス。
レポートを書くようになって、
世の中の作家さん、先生方はよくもまぁ
こんなに大量に書けるわねと関心致します。
そんな、先生方の本からひとつ、
面白い本をご紹介しましょう。
その名も『韓中日 3国のここが違う』。
韓国、中国、日本、3カ国の文化、社会、考え方等々を
比較しております。
内容はなかなか興味深いのですが、
タイトルでお分かりのように
「韓中日」ですので、
だいたいが、「日本はだからダメなんだ」的な締めくくり。
悪者ニッポンなんざんす。
中国の朝鮮族であり、日本に留学経験のある筆者が
書いているものなので、「何よー！日本のどこが悪いのよ!!」と
感じるよりも「物の見方が違うといろいろだわね」と
広い心で受け止めていただきたい一冊。
内容としては例えば
● 足の韓国人、手の中国人、刀の日本人
下半身が弱いと学術的にも証明された日本人は、
サッカーはヘタだが、野球は上手い。それというのも、
日本人はサムライ文化で刀のような道具を使うのが上手いから
である。なので野球やゴルフが上手いのだ。
韓国人は下半身が強く、だからサッカーやテコンﾄﾞーが上手い。
ケンカをするときは、拳よりもまずは蹴りから入るのである。
中国人はなんといっても手である。素手で何でもできるという
自負がある。なにせ素手で戦うカンフー民族なのだから。
そんな中国人は卓球が上手くて当たり前なのだ。
こんな内容。
ちなみに韓国人に確認したところ、やはり
「ケンカはもちろんケリで勝負」らしい。
しかし、
日本のところで、
「戦時中の拷問でも日本人はムチや棒を使っていた」
と、もうちょっといい例えがあるのではという疑問も残るが。
論題だけ挙げてみると
● 表現の韓国人、隠密の中国人、受信の日本人
● 箸比較文化論
● 原色の韓国、赤の中国、雑色の日本
● 韓国の「第一主義」、中国の「中心主義」、日本の「最新主義」
● ソウル大、北京大、東京大のトイレの落書き考察
などなどなど
まだまだいろいろございます。
残念ながら、この本、オール韓国語でございまして、
一日一考察しか読み進められておりません。
投稿日：2007-10-10 Wed
気づくとまたまた久しぶりの更新で面目ないです。
いやー 最近はさすがに涼しくなりましたな。
我が家の晩酌もめっきりビールから
熱燗、重い赤ワインへとシフトされつつあります。
そんな中、10月から院も後期がスタート致しました。
前期は今思うと恐るべし９コマとっていてので、
後期は４コマという身軽な私。
（ちなみに前期の単位は無事全部取れました。）
しかし、その４コマとは
朝鮮語文芸文化特論
朝鮮語歴史文化特論
日本語言語文化特論
課題研究��
という、かなり専門分野のストライクゾーンなものたちばかりで
気が抜けず･･･
しかもこのうち２つが先生とのマンートゥーマン･･･
先生とマントゥーマンで授業を受けたことがありますか？
授業始まって15分で緊張と焦りで
口の中はカラッカラ･･･
講義をする間中、どこに視線を置くか考えながら
90分すごしてみ〜や〜。
さて話し変わって
今日、講義室で先生を待っていたら
隣の隣の部屋のカナダ人の先生が入ってきて
「このコピー機を使っていいかい？」と聞いてきた。
もちろん英語で。
ここは大学院生として「英語はもちろんわかります」的な
態度をとらなくてはならないと思い、
即答で
「네〜」と笑顔で答えた。
「sure]も「yes」もでない私の英語力に乾杯。
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